习近平总书记在给中共一大纪念馆和南湖革命纪念馆的少先队红领巾讲解员回信中，鼓励他们高举队旗跟党走，传承红色基因，增长本领，磨练意志，做党和人民的“红孩子”，在新征程上跑好历史的接力棒。

红色资源是传承革命精神和红色血脉的宝贵教材。如何让青少年真正走近历史，理解信仰？在“七一”临近之际，教育版关注各地开展红色教育的实践，并深入了解其中的育人故事。

讲解中播撒火种

在江西省井冈山市，小学生刘歆沫在黄洋界景区为游客讲解红军在此以少胜多的战斗。在井冈山，由红领巾讲解员讲述红色故事已成为一种常态。这座被誉为“中国革命摇篮”的城市，拥有众多保存完好的革命旧居遗址，是老一辈革命家建立的第一个农村革命根据地。井冈山市通过培养学生讲解员等方式，引导青少年传承红色基因。

讲好红色故事的前提是深刻理解革命历史。井冈山小学将井冈山革命历史文化课纳入课程体系，低年级侧重革命故事、诗词和儿歌，高年级则系统学习井冈山革命斗争史和人物事迹。学校于2015年成立了拥有126名成员的红领巾宣讲团，旨在通过讲解播下红色的火种。

“讲解不仅是讲述，更在于‘解读’。”谢纯玉老师表示，理解故事背后的精神和情感是打动听众的关键。为加深学生体验，学校还开设了编草鞋等劳动课程，并组织学生前往革命旧址进行研学。三年级学生吴允涵分享道，实地探访让她更深刻地理解了红军战士的坚守与担当，讲解也因此更加生动自然。

为提升讲解员素养，学校设定了“七个会”成长标准：会唱一首红歌、会讲一个红色故事、会背一首红色诗词、会做一道红色菜肴、会介绍一个红色景点、会表演一个红色剧目、会参与一次红色研学。吴允涵表示，掌握更多技能后，她的讲解越来越得心应手。

除了校内培养，井冈山还整合了全域红色资源，建立了“学校+博物馆+红色景区”一体化的实训体系。在井冈山革命博物馆，资深讲解员黄俊峰指导学生江玲珑进行讲解，并强调表情管理和眼神传神。博物馆为青少年讲解员制定了培育方案，提供一对一带教，并设置了适合青少年讲解的互动场景，如展示一面军旗、一罐食盐等，供其在各大旧居旧址进行日常训练。目前，井冈山已累计培养了2000多名小学生讲解员，覆盖13所学校，每年提供200余场志愿讲解，接待海内外游客和师生7万人次。这些佩戴红领巾的少年，用坚定的声音讲述着井冈山革命斗争的峥嵘岁月，让跨越时空的井冈山精神得以薪火相传。

书信中对话先烈

在安徽省安庆市，陈延年、陈乔年曾居住的旧址上，如今已修缮为安庆早期革命活动陈列馆，吸引了众多参观者。在临时展厅，一场特别的书信、书画展吸引了人们的目光。一封封或许略显稚嫩的书信和书画作品，饱含着深情，令人动容。参观者徐先生表示，在这些作品中，他看到了孩子们的才华，更看到了他们对信仰的理解与坚持。

为纪念陈延年、陈乔年烈士，共青团安庆市委员会与安庆市教育体育局联合面向全市中小学生征集书信、书画作品。共青团安庆市委员会联络部部长周亮介绍，全市约400所学校参与了此次活动，共收到书画作品1000余幅，手写书信800余封。经过专家筛选，最终展出了16封书信、23幅绘画和40件书法作品。

范岗中心小学学生汪玥彤表示，为了给两位哥哥写信，她认真学习了他们的事迹，深受感动。桐城市新安中心小学教师洪海云认为，创作的过程就是重新向烈士学习的过程，这种方式能让学生在潜移默化中接受红色教育。安庆市依托丰富的红色教育资源，通过打造红色课堂、拓展教育基地等方式，将红色教育融入各项活动，本次展览也是其中的一项重要内容。周亮表示，书画征集活动扩大了青少年参与度，让他们主动创作，更能激发积极性。陈列馆负责人王蕾认为，展览不仅让更多青少年了解了两位烈士，也触动了成年人，许多书信作品为提升宣讲内容质量和针对性提供了宝贵启示。

课文中重走长征

在四川省成都市七中育才学校（水井坊校区），学生们以别样的方式演绎课文《飞夺泸定桥》，他们系着红领巾，随着音乐节奏，气势雄浑地唱响《长征组歌》。学生曹及瀚表示，在唱到“水湍急，山峭耸”时，他仿佛置身于课文所描绘的险境。

学校德育处主任袁旎介绍，“《飞夺泸定桥》讲述了战士们以血肉之躯冲破敌人封锁的壮举，我们的教学目标是让这段历史从纸面走进学生心里，将文字里的勇气转化为少年心中的信仰。”学校围绕课文设计了一套多维度、沉浸式的学习路径。语文课上，老师深入讲解历史知识，引导学生关注细节，感受红军的艰难处境。音乐课上，老师带领学生分析《长征组歌》的旋律，并组织观看长征主题电影。

曹及瀚通过学习歌词和课文，理解到“铁索桥上显威风”的“威风”正是源于先烈们伟大的长征精神。今年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年。袁旎提到，学校在“开学第一课”邀请专业讲解员分享长征故事，并组织学生朗诵《七律·长征》，希望通过多种形式引导学生“触摸”历史，“重走”长征。

暑假临近，学校设计了一本名为《行走的时光》的长征主题实践手册，其中记录了遵义会议、飞夺泸定桥等长征路上的历史事件，背面则解读了“十五五”规划纲要中的新名词。学校党委专职副书记叶德元期待学生们将更多红色故事记录在实践手册里，刻在心中。